... immer das richtige Werkzeug zur Hand!
Bibb Latané et al. (1979) (als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen verstehen, dass die Leistung der/des Einzelnen bei der Arbeit in Teams oder Gruppen nachlassen kann, wenn sie nicht gesondert identifizierbar ist – das Phänomen des Social loafing. Kontext Gruppendynamik … Weiterlesen
Laurie J. Mullins (1985) (als pdf herunterladen) Ziel Mithilfe der Einteilung von Konflikten nach Laurie Mullins sollten die TeilnehmerInnen in der Lage sein, die Ursachen der eigenen Konflikte besser einschätzen zu können. Kontext Team Konflikt Reflexion Supervision … Weiterlesen
Hilarion Gottfried Petzold (1988) (als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen kennen die 5 Säulen der Identität und können ihre eigenen 5 Säulen durch Reflexion analysieren und gegebenenfalls stabilisieren. Kontext Selbstmanagement Reflexion Theorie und praktische Einführung (basierend auf … Weiterlesen
(als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen verstehen wie der „Survivorship bias“ ihr Denken beeinflusst. Sie erkennen, dass Hypothesen, die aus der aktuellen Perspektive gebildet werden, leicht jene übersehen die es nicht bis in den heutigen Tag geschafft haben. … Weiterlesen
Dean R. Spitzer (1995/1996) (als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen sollen den Ansatz/die Motivatoren nach Spitzer kennen und verstehen. Kontext Motivation Lernen Seminargestaltung Theorie und Praktische Einführung (basierend auf Dean Spitzer (1995): Super Motivation: A Blueprint for … Weiterlesen
Arbeitsgruppe Hochschuldidaktische Weiterbildung – Albert-Ludwig-Universität Freiburg (1998) (als pdf herunterladen) Ziel Diese Methode eignet sich hervorragend zur selbständigen Erarbeitung von Modellen oder Theorien durch die TeilnehmerInnen. Kontext Didaktik Seminargestaltung Theoretischer Hintergrund und Praktische Umsetzung (basierend auf Arbeitsgruppe … Weiterlesen
Gilbert Probst / Steffen Raub / Kai Romhardt (1997) (als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen sollen verstehen, welche Themengebiete im Wissensmanagement eines Unternehmens/einer Organisation eine zentrale Rolle spielen. Kontext Wissensmanagement Theorie und Praktische Einführung (basierend auf Probst/Raub/Romhardt … Weiterlesen
Bob Eberle (als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen können anhand der SCAMPER-Checkliste neue Ideen entwickeln. Kontext Kreativitätstechnik Ideenfindung Theorie (basierend auf Bob Eberle, Scamper: Games for Imagination Development, S. 6) SCAMPER dient, genauso wie die Osborn-Checkliste, dazu, … Weiterlesen
Schnelles Denken, langsames Denken Daniel Kahnemann (als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen verstehen, dass unser Denken durch zwei sehr unterschiedliche Systeme geprägt wird. Sie können im Anschluss besser einschätzen, wann sie ihrer Intuition vertrauen sollten und wann nicht. … Weiterlesen
Überblicksartikel (als pdf herunterladen) Ziel Dieser Beitrag dient der Einordnung und dem Überblick über die im Werkzeugkoffer dargestellten Methoden, Modelle und Theorien zu den Themen Ideenfindung und Kreativitätstechniken. Kontext Ideenfindung Kreativitätstechniken Überlegungen zum Thema und Überblick Kreativitätstechniken … Weiterlesen