Dean R. Spitzer (1995/1996) (als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen sollen den Ansatz/die Motivatoren nach Spitzer kennen und verstehen. Kontext Motivation Lernen Seminargestaltung Theorie und Praktische Einführung (basierend auf Dean Spitzer (1995): Super Motivation: A Blueprint for Energizing Your Organization from Top to Bottom und Dean Spitzer (1996): Motivation: The Neglected Factor … Weiterlesen
Arbeitsgruppe Hochschuldidaktische Weiterbildung – Albert-Ludwig-Universität Freiburg (1998) (als pdf herunterladen) Ziel Diese Methode eignet sich hervorragend zur selbständigen Erarbeitung von Modellen oder Theorien durch die TeilnehmerInnen. Kontext Didaktik Seminargestaltung Theoretischer Hintergrund und Praktische Umsetzung (basierend auf Arbeitsgruppe Hochschuldidaktische Weiterbildung – Albert-Ludwig-Universität Freiburg (1998): Besser Lehren Heft 2; S. 16) Modelle und Theorien … Weiterlesen
(als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen sollen die Möglichkeit erhalten, inhaltlich und emotional mit dem Seminar/der Veranstaltung abzuschließen. Kontext Seminargestaltung Reflexion Feedback Einführung und Praktische Übungen Damit TeilnehmerInnen mit einem möglichst positiven Gefühl aus einem Seminar oder aus einer Klausur hinausgehen, ist es sinnvoll, zum Seminar-Abschluss Zeit zur Reflexion und für Feedback … Weiterlesen
(als pdf herunterladen) Ziel Die Erwartungen der TeilnehmerInnen an das Seminar sollen geklärt, kommentiert und visualisiert werden. Kontext Seminargestaltung Praktische Umsetzung TeilnehmerInnen kommen mit den unterschiedlichsten Erwartungen und Anforderungen zu einem Seminar. Sie haben möglicherweise schon einige Informationen vorab erhalten. Idealerweise hat man diese als TrainerIn selbst formuliert – zumindest aber sollte … Weiterlesen
(als pdf herunterladen) Ziel In diesem Beitrag werden einige verschiedene Anwendungsmöglichkeiten für Bildimpulskarten in Seminaren, Coachings oder Mediationen vorgestellt. Kontext Kennenlernen Seminargestaltung Reflexion Praktische Umsetzung Einstieg/Kennenlernen Egal ob in einem Seminar, einer Coaching- oder einer Mediationseinheit – gerade für den Einstieg eignen sich Übungen mit Bildimpulskarten sehr gut, da sie so … Weiterlesen
Ruth Cohn (als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen sollen ein Werkzeug in die Hand bekommen, das sie dabei unterstützt selbständig Projekte zu planen und Teams zu leiten. Kontext Teamleitung Projektplanung Seminar-/Schulungsaufbau Wissensweitergabe Theorie (basierend auf Langmaack, B. (2011): Einführung in die Themenzentrierte Interaktion) Die TZI geht von dem Ansatz aus, dass jede … Weiterlesen
(als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen sollen sich einerseits gegenseitig kennenlernen und andererseits ein paar Methoden in die Hand bekommen, mit denen sie ihrerseits Teams und Gruppen in dieser Phase begleiten können. Kontext Team Seminarbeginn Teamführung Gruppendynamik Allgemein Zu Beginn braucht eine Gruppe Struktur und Sicherheit, damit sich die TeilnehmerInnen trauen, aus … Weiterlesen