Wissensspirale (SECI-Modell)

Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi (1995) (als pdf herunterladen)   Ziel Die TeilnehmerInnen sollen verstehen, wie laut Nonaka und Takeuchi Wissen entsteht und innerhalb einer Organisation verbreitet wird.   Kontext Wissensmanagement   Theorie und Praktische Umsetzung (basierend auf Nonaka/Takeuchi (2012): Die Organisation des Wissens: Wie japanische Unternehmen eine brachliegende Ressource nutzbar machen) Die Wissensspirale – auch … Weiterlesen

Rhetorischer Pfeil

(als pdf herunterladen)   Ziel Der rhetorische Pfeil kann dabei helfen, einen Vortrag oder eine Präsentation zu strukturieren. Gleichzeitig kann er zur Vorbereitung für die eigene Argumentationslinie in einer Verhandlung dienen.   Kontext Präsentation Verhandlung   Theoretischer Hintergrund und Praktische Umsetzung Will oder muss man einen Vortrag oder eine Präsentation halten, steht man vor der … Weiterlesen

Diversity Management

Gertraude Kress, Hartmut Wächter, Günther Vedder (als pdf herunterladen)   Ziel Die TeilnehmerInnen sollen ein erstes Verständnis davon bekommen, was unter dem Begriff Diversity Management zu verstehen ist.   Kontext Diversität Führung Interkulturalität   Theorie und Praktische Einführung (basierend auf Krell/Wächter (2006): Diversity Managment – Impulse aus der Personalforschung. S. 12-25 – Beitrag von Dr. … Weiterlesen

Moderation

(als pdf herunterladen)   Ziel Die TeilnehmerInnen sollen verstehen, was man unter Moderation versteht und was die Aufgaben eines Moderators/einer Moderatorin sind.   Kontext Moderation Führung   Theoretischer Hintergrund und praktische Umsetzung Moderation ist ein Begriff, den jede/r kennt, den jedoch die wenigsten wirklich definieren können. Am leichtesten lässt sich das über die Rolle bzw. … Weiterlesen

Timeboxing

(als pdf herunterladen)   Ziel Die TeilnehmerInnen verstehen, wie Timeboxing dabei helfen kann, die Produktivität zu erhöhen.   Kontext Zeitmanagement Projektmanagement   Theoretischer Hintergrund   Timeboxing ist eine Methode, um mehr Effizienz bei Arbeitsvorgängen zu erreichen. Im Projektmanagement ist man üblicherweise mit drei Variablen konfrontiert: Kosten, Zeit und Qualität. Das Ziel im Umgang mit diesen … Weiterlesen

Nominalgruppentechnik (NGT)

André L. Delbecq, Andrew Henry van de Ven (1971) (als pdf herunterladen)   Ziel Durch die Nominalgruppentechnik (NGT) soll es einer Gruppe möglich sein, strukturiert Entscheidungen zu treffen oder Lösungen für eine Problemstellung zu entwickeln.   Kontext Entscheidungsfindung Moderation Kreativität   Theoretischer Hintergrund und praktische Umsetzung (basierend auf André L. Delbecq, Andrew Henry van de … Weiterlesen

Hamburger Verständlichkeitsmodell

Inghard Langer, Friedemann Schulz von Thun, Reinhard Tausch (als pdf herunterladen)   Ziel Die TeilnehmerInnen sollen die Merkmale der Textverständlichkeit nach dem Hamburger Verständlichkeitsmodell kennen und verstehen und sie im besten Fall auch selbst anwenden können.   Kontext Schreiben Präsentation   Theorie und Praktische Einführung (basierend auf Langer et al. (2011): Sich verständlich ausdrücken) Die … Weiterlesen

Kuchen-Methode

Burkhard Heidenberger (als pdf herunterladen)   Ziel Die TeilnehmerInnen verstehen, wie sie durch diese Methode gedankliche ‚Knoten‘ lösen können.   Kontext Ideenfindung Selbstmanagement Zeitmanagement Kreativitätstechniken   Theoretischer Hintergrund und Praktische Einführung (basierend auf Heidenberger: Mit der Kuchenback-Methode Problemlösungen finden)   Die Kuchen-Methode (oder Kuchen-back-Methode) ist ein sehr einfaches Konzept, das sich zum Lösen von ‚Knoten‘ … Weiterlesen

Scrum

Ken Schwaber und Jeff Sutherland (1995) (als pdf herunterladen)   Ziel Die TeilnehmerInnen erhalten einen kurzen Überblick über die Projektmanagementmethode Scrum. Bewusst wird hier nur auf einen ersten verkürzten Einstieg in die Methode gesetzt, ein vollständiges Training bzw. die Begleitung der Implementierung von Scrum würde den Rahmen dieses Beitrags sprengen.   Kontext Projektmanagement   Theoretischer … Weiterlesen

Gefangenendilemma

(als pdf herunterladen)   Ziel Die TeilnehmerInnen verstehen das Gefangenendilemma.   Kontext Verhandeln Team   Theorie Mit dem Gefangenendilemma wird der Umstand beschrieben, dass die jeweils individuell beste Lösung nicht zwingend die beste Lösung für eine Gruppe ist.   Als Teil der Spieltheorie handelt es sich beim Gefangenendilemma um ein Spiel, welches die folgende Problematik … Weiterlesen