Oswald Neuberger (1985) (als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen kennen und verstehen das TALK-Modell nach Neuberger und können Aussagen anhand des Modells analysieren und Gespräche dadurch bewusster gestalten. Kontext Kommunikation Konflikt Gesprächsführung Theorie (basierend auf Neuberger (1996): Miteinander arbeiten – miteinander reden!) Neuberger nimmt die Dreiecks-Modelle von Ruth Cohn (Themenzentrierte Interaktion) … Weiterlesen
Warren G. Bennis und Herbert A. Shepard (1956) (als pdf herunterladen) Ziel Durch Kenntnis der Gruppenphasen nach Bennis / Shepard finden sich die TeilnehmerInnen in T-Gruppen währen Gruppendynamikseminaren besser zurecht und können der gesamten Gruppe helfen, ihr Ziel schneller zu erreichen. Kontext Gruppendynamik Teambuilding Teamführung Theorie (basierend auf Warren G. Bennis und … Weiterlesen
(als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen sollen verstehen, was systemische Fragen sind, welche Arten von systemischen Fragen es gibt und wofür sie angewendet werden können. Kontext Konflikt Führung Mediation Beratung Gesprächsführung Theorie und Praktische Einführung Systemisches Fragen dient vor allem dazu, dem Gegenüber dabei zu helfen, vorhandene – und möglicherweise einengende – … Weiterlesen
(als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen sollen intrinsische und extrinsische Motivation unterscheiden können. Kontext Motivation Führung Theorie und praktische Einführung Es gibt verschiedene Arten von Motivation – also verschiedene Anreize, die uns dazu bringen etwas zu tun oder zu lassen. Die einfachste Unterscheidung dabei ist die zwischen intrinsischer (von innen kommender) und extrinsischer … Weiterlesen
Alexander Osborn (1953) (als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen können die Osborn-Checkliste verwenden, um durch gezielte Fragen neue, kreative Ideen zu entwickeln. Kontext Kreativitätstechniken Ideenfindung Theoretischer Hintergrund (basierend auf Alexander Osborn (1963): Applied Imagination. Principles and procedures of creative problem solving S. 286 – 287) Um zu einer absolut genialen Idee … Weiterlesen
Geert Hofstede (als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen sollen das Modell der verschiedenen kulturellen Schichten nach Hofstede kennen und verstehen. Kontext Diversitymanagement Konflikt Reflexion Interkulturalität Theorie und Praktische Einführung (basierend auf Hofstede (2012): Lokales Denken, Globales Handeln) Hofstede begegnet unterschiedlichen (kulturell geprägten) Denkweisen, indem er diese kulturellen Unterschiede ‚zerlegt‘ auf verschiedenen … Weiterlesen
Gute Gefühle auf Knopfdruck Ingo Vogel (als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen lernen, dass ihre Gedanken ihr Verhalten beeinflussen und wie sie ‚auf Knopfdruck‘ gute Gefühle empfinden können. Kontext Kommunikation Verkaufen NLP Theorie (basierend auf Ingo Vogel (2008): Das Lust-Prinzip: Emotionen als Karrierefaktor) Ingo Vogel hat die alte Weisheit ‚So wie … Weiterlesen
zur Entscheidungsfindung Nadine Hamburger (2009) (als pdf herunterladen) Ziel Sie selbst (oder auch die TeilnehmerInnen) sollen in der Lage sein, anhand der Landkarte alle Aspekte einer Entscheidung zu überblicken. Kontext Reflexion Selbstmanagement Theoretischer Hintergrund und Praktische Umsetzung (basierend auf Nadine Hamburger (2009): Glücklich als Trainer) Nadine Hamburger zeigt mit der … Weiterlesen
Gary Klein (2003) (als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen verstehen, wie EntscheidungsträgerInnen durch die Abhaltung eines premortem die entscheidenden Probleme eines Projektes besser voraussehen können. Kontext Projektmanagement Ideenfindung Theoretischer Hintergrund (basierend auf Gary Klein (2003): The Power of Intuition S. 98 – 101) Postmortem (nach dem Tod) wird in der Medizin eine … Weiterlesen
Albert Mehrabian (1971) (als pdf herunterladen) Ziel Die TeilnehmerInnen verstehen anhand der 55-38-7-Regel nach Mehrabian, wie wichtig es ist, dass die Mimik und die Stimmlage zum Inhalt einer Nachricht passen müssen. Sie erkennen, dass im Fall eines Widerspruches viel eher der Körpersprache geglaubt wird als dem Inhalt. Weiters verstehen Sie, dass diese Regel nur … Weiterlesen